Just all of my worlds: Juli 2015

Selasa, 28 Juli 2015

Greeting|√|Leave taking|√|Introduction

28 Juli 2015

Bahasa Inggris SMP Kelas 7
Tema:
Greeting, Leave Taking, Introducing

Selamat siang adik-adik SMP Kelas 7, Apa kabar kalian hari ini? Semoga selalu sehat dan tambah semangat belajarnya. Ok, tema kita hari ini yaitu Greeting, Leave Taking, Introducing. Untuk lebih jelasnya, simak baik-baik ya.

The Expression

Greeting and Leave Taking

(Salam Pertemuan dan Perpisahan)

Responses

(Jawaban)

a. Hello/Hi

(Halo/Hai)

a. Hello/Hi

(Halo/Hai)

b. Good morning.

(Selamat pagi)

Good afternoon.

(Selamat siang)

Good evening

(Selamat malam)

b. Good morning.

(Selamat pagi)

Good afternoon.

(Selamat siang)

Good evening

(Selamat malam)

c. How are you?

(Bagaimana kabarmu?)

c. Fine, thanks

(Baik, terima kasih)

I’m fine thank you

(Saya baik, terima kasih.)

d. Good night, Mum.

(Selamat malam, Ibu.)

d. Good night, honey.

(Selamat malam, sayang.)

Sweet dream.

(Mimpi indah.)

e. Good bye / bye

(Selamat tinggal.)

e. Bye / Bye-bye

(Selamat tinggal.)

f. See you tomorrow.

(Sampai jumpa besok.)

f. See you.

(Sampai jumpa.)

Introducing Oneself

(Memperkenalkan Diri Sendiri)

- Hello./Hi. I am Rania Putri

(Halo/Hai. Saya Rania Putri.)

- Please call me Rania

(Silahkan panggil saya Rania)

Introducing Someone to Another

(Memperkenalkan Seseorang Kepada Orang Lain)

- Please meet my friend Rania

(Silahkan berkenalan dengan teman saya Rania.)

- Rania, this is Rio

(Rania, ini Rio)

- Rio, this is Rania

(Rio, ini Rania)

- Hello, Rio

(Halo, Rio)

- Nice to meet you.

(Senang bertemu denganmu.)

- Hello, Rania

(Halo, Rania)

- Nice to meet you too

(Senang bertemu denganmu juga.)

You my also learn other information for introduction, such as address and age

(Kamu juga bisa mempelajari informasi lain untuk berkenalan, seperti alamat dan umur.)

Questions

(Pertanyaan)

Responses

(Jawaban)

- Where do you live?

(Dimana kamu tinggal)

- What’s your address?

(Dimana alamatmu?)

- I live at Jl.Benteng 40 Sukabumi

- How old are you?

(Berapa umur kamu?)

- When were you born?

(Kapan kamu lahir?)

- I am twelve years old

(Umur saya 12 tahun.)

- I was born on April 21st, 2001

(Saya lahir pada tanggal 21 April 2001)

Read the text below!

(Bacalah Text Di bawah!)

My name is Rendy Ardiansyah. I am a student. I study in SMP 1 Sukabumi. I was born in Sukabumi, 21st April 2001. I live at Jl. Benteng No.40, my phone number is 085759557046. I like jogging, bicycling, and listening to music. My parent's name are Mr.Hedi Subagja and Mrs.Yunita Amretasari. My blood type is AB. You can e-mail me at Rendy01@gmail.com. I am in 7A. I have lot of friends. Banu Ramadani is one of my friends.

(Nama saya Rendy Ardiansyah. Saya seorang pelajar. Saya sekolah di SMP 1 Sukabumi. Saya lahir di Sukabumi, pada 21 April 2001. Saya tinggal di Jalan Benteng No.40, nomor telepon saya 085759557046. Saya suka joging, bermain sepeda, dan mendengarkan musik. Orang tua saya adalah Pak Hedi Subagja dan Ibu Yunita Amretasari. Golongan darah saya adalah AB. Kamu dapat mengirim e-mail ke alamat Rendy01@gmail.com. Saya kelas 7A. Saya mempunyai banyak teman. Banu Ramadani adalah salah satu teman saya.

Answer the questions!

(Jawab Pertanyaan!)

1. Who is in the text?

(Siapa yang ada di dalam teks?)

2. What is he?

(Apa pekerjaan dia?)

3. Where does he study?

(Dimana dia sekolah?)

4. When was he born?

(Kapan dia lahir?)

5. Where does he live?

(Dimana dia tinggal?)

6. Who are his parents?

(Siapa orang tua mereka?)

7. What are his hobbies?

(Apa hobi dia?)

8. Does he have an e-mail?

(Apakah dia memiliki email?)

9. Does he have a lot of friends?

(Apakah dia mempunyai banyak teman?)

10. Who is his friend?

(Siapa temannya?)

Jawaban :

1. Rendy Ardiansyah

2. He is a student

3. He studies in SMP 1 Sukabumi

4. 21st April 2001

5. He lives at Jl.Benteng No.40

6. His parents are Mr.Hedi Subagja and Mrs.Yunita Amretasari.

7. His hobbies are jogging, bicycling, and listening to music

8. Yes, he does

9. Yes, he does

10. His friend is Banu Ramadani

Semoga bermanfaat. Selamat belajar....

Simple Present Tense

28 Juli 2015

Pengertian, Kegunaan, Rumus dan Contoh Simple Present Tense

Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang, atau kebiasaan sehari-hari,atau perbuatan yang tidak ada kaitannya dengan waktu.

a. Kalimat Verbal

1. Rumus kalimat verbal positif yang digunakan adalah :

Untuk subyek I, You, We, They :

Subyek + infinitive (Verb 1)

Untuk subyek He, She, It :

Subyek + infinitive (Verb 1) + s/es

Keterangan :

Infinitive ( Kata kerja dasar) disebut juga kata kerja bentuk pertama (Verb 1)

Contoh :

- I write a letter everyday.

(Saya menulis surat setiap hari)

- She reads a magazine every morning.

(Dia membaca majalah setiap pagi)

- They visit their grandmother every Friday.

(Mereka mengunjungi neneknya setiap hari Jum'at)

Ada beberapa aturan yang harus diperhatikan saat menambahkan s/es pada kata kerja dasar (infinitive), yaitu sebagaiberikut :

1. Pada umumnya kata kerjanya (infinitive) langsung ditambah dengan akhiran "-s"

Verb 1 (infinitive)

Penambahan akhiran “-s”

Arti kata

read

reads

membaca

work

works

bekerja

write

writes

menulis

set

sets

terbenam

shine

shines

bersinar

sing

sings

menyanyi

bring

brings

membawa

eat

eats

makan

help

helps

menolong

give

gives

memberi

2. Kata kerja (infinitive) yang berakhiran huruf "ch, o, s, sh, x, z" ditambah akhiran "-es"

Verb 1 (infinitive)

Penambahan akhiran “-es”

Arti kata

teach

teaches

mengajar

reach

reaches

menjangkau

does

mengerjakan

goes

pergi

kiss

kisses

mencium

discuss

discusses

mendiskusikan

pass

passes

melewati

wish

wishes

mengharapkan

finish

finishes

menyelesaikan

fix

fixes

memperbaiki

3. Kata kerja (infinitive) yang berakhiran dengan huruf "-y" dan didahului oleh huruf mati (konsonan), maka akhiran "-y" diubah menjadi "-i" kemudian ditambah "-es".

Verb 1 (infinitive)

Penambahan akhiran “-es”

Arti kata

crycriesmenangis2carrycarriesmembawa3flyfliesterbang4studystudiesbelajar5replyrepliesmenjawab6trytriesberusaha

4. Kata kerja (infinitive) yang berakhiran huruf "-y" yang diawali oleh huruf hidup (vokal), cukup ditambah dengan akhiran "-s' .

Verb 1 (infinitive)

Penambahan akhiran “-s”

Arti kata

buybuysmembeli2playplaysbermain3laylaysberbaring4saysaysberkata
5. Apabila kata kerja (infinitive) diawali dengan kata kerja bantu, maka tidak mendapatkan tambahan "s/es".

Contoh Kata

Arti

must try

harus mencoba

must work

harus bekerja

can speak

dapat bicara

can write

dapat menulis

2. Rumus kalimat verbal negatif yang digunakan adalah :
Untuk subyek I, You, We, They :

Subyek + do + not + infinitive (Verb 1)

Untuk subyek He, She, It :

Subyek + does + not + infinitive (Verb 1)

Keterangan :

Untuk membentuk kalimat verbal negatif harus ditambahkan "do/does + not" yang diletakan sebelum kata kerja (infinitive).

Do digunakan bila subyeknya I, You, We, They

Does digunakan bila subyeknya He, She, It

Dalam bentuk kalimat verbal negatif, tambahan "s/es" pada kata kerja dihilangkan.

Contoh :

- I do not write a letter everyday.

(Saya tidak menulis surat setiap hari)

- She does not read a magazine every morning.

(Dia tidak membaca majalah setiap pagi)

- They do not visit their grandmother every Friday.

(Mereka mengunjungi neneknya setiap hari Jum'at)

3. Rumus kalimat verbal tanya yang digunakan adalah :
Untuk subyek I, You, We, They :

Do + Subyek + Infinitive (Verb 1) ?

Untuk subyek He, She, It :

Does + Subyek + Infinitive (Verb 1) ?

Keterangan :
Kalimat verbal tanya dibentuk dengan meletakan do/does di awal kalimat jadi penambahan "s/es" pada kata kerja (infinitive) juga dihilangkan (tidak diperlukan).

Contoh :

- Do I write a letter everyday?

(Apakah saya menulis surat setiap hari?)

- Does She read a magazine every morning?

(Apakah dia membaca majalah setiap pagi?)

- Do they visit their grandmother every Friday?

(Apakah mereka mengunjungi neneknya setiap hari Jum'at?)

Jawaban yang diperlukan untuk pertanyaan di atas hanya : Yes,....... atau No,.......

Contoh lain :
- Do they go to school everyday?
Apakah mereka pergi ke sekolah setiap hari?
Jawaban :
Yes, they do. (Ya)
No, they don't. (Tidak)

- Does she buy a doll every month?
Apakah dia membeli sebuah boneka setiap bulan?
Jawaban :
Yes, she does. (Ya)
No, she doesn't

Apabila dalam kalimat verbal tanya digunakan bersama kata tanya (question word) seperti : What (apa), Where (dimana), When (kapan), Who (siapa), Why (mengapa), Which (yang mana), How (bagaimana), maka pola susunan kalimatnya adalah :

1. Bila kata tanya (question word) yang digunakan tidak menanyakan subyek, misalnya : Where, What, When, Why, Which, How dapat digunakan rumus :

Untuk subyek I, You, We, They :

Question Word (QW) + do + Subyek + Infinitive ?

Untuk subyek He, She, It :

Question Word (QW) + does + Subyek + Infinitive ?

Contoh kalimat :
- Where do you live?
(Dimana kamu tinggal?)
Jawabannya tidak Yes atau No tapi :
I live in Jakarta.
(Saya tinggal di Jakarta)

- What does she write?
(Apa yang dia tulis?)
Jawaban :
She writes a letter.
(Diamenulis sebuah surat.)

2. Bila kata tanya (Question Words) yang digunakan menanyakan subyek, misalnya Who, maka rumusnya sebagai adalah :

Question Word (QW) + infinitive + s/es?

Keterangan :
Pada bentuk pertanyaan ini, kata kerja (infinitive) ditambah dengan "s/es" sesuai dengan aturan yang sudah dijelaskan sebelumnya.

Contoh :
- Who always helps your father?
(Siapa yang selalu membantu bapakmu?)
Jawaban :
My brother always help my father.
(Kakak laki-lakiku selalu membantu bapakku)

- Who borrows your English book?
   (Siapa yang meminjam buku bahasa Inggrismu?)
   Jawaban :
   Amira borrows my English book.
   (Amira meminjam buku bahasa Inggris saya)

Kalimat verbal dalam bentuk Simple Present Tense, pada umumnya digukan untuk :
a. Menyatakan suatu perbuatan yang menjadi kebiasaan atau yang dilakukan pada waktu-waktu tertentu.
Contoh :
- He visits my house twice a week.
(Dia mengunjungi rumah saya dua kali seminggu)
- They go to campus everyday.
(Mereka pergi ke kampus setiap hari.)
- She eats meat ball everyday.
(Dia makan bakso setiap hari.)

b. Menyatakan suatu kebenaran atau kenyataan umum, suatu kebenaran yang terjadi terus-menerus.
Contoh :
- The sun rises in the east.
(Matahari terbit di sebelah timur.)
- The sun sets in the west.
(Matahari terbit di sebelah barat.)
- A week have seven days.
(Satu minggu mempunyai tujuh hari)

Dalam kalimat verbal bentuk Simple Present Tense, seringkali digunakan adverb of frequency atau kata keterangan yang menunjukan derajat keseringan atau kebiasaan tentang suatu perbuatan yang dilakukan. Yaitu:

Adverb of Frequency

Arti

Prosentase

always

selalu

100%

usually

biasanya

99%-90%

often

sering

90-75%

sometimes

Kadang-kadang

75%-25%

seldom

jarang

25%-10%

rarely

jarang

10%-1%

never

Tidak pernah

contoh lain :
- I always eat fried rice every morning.
(Saya selalu makan nasi goreng setiap pagi)
- They sometimes walk to their school.
(Mereka kadang-kadang berjalan kaki ke sekolah mereka)
- She never drinks coffee.
( Dia tidak pernah minum kopi)

b. Kalimat Nominal
1. Rumus kalimat nominal positif yang digunakan adalah :

Subyek + To be + Noun Adjective/Adverb

Keterangan :
Non verb atau bukan kata kerja (verb), dapat berupa kata benda (noun), kata sifat (adjective) atau kata keterangan (adverb).
To be (is, am, are) yang disesuaikan dengan subyek kalimat.
- is untuk subyek He, She, It
- are untuk subyek We, You, They
- am untuk subyek I

Contoh :
- You are sad. -------------> kata sifat
(Kamu sedih)
- We are in the library. -----> kata keterangan
(Kami ada di perpustakaan)
- She is a teacher.
(Dia seorang guru)

Tetapi jika sebelum to be didahului oleh kata kerja bantu (verb), maka bentuk to be (is, am, are) berubah menjadi be untuk semua subyek.
Contoh :
- I must be there.
(Saya harus kesana,)
- He can be ill.
(mungkin dia sakit.)

2. Rumus kalimat nominal negatif yang digunakan adalah :

Subyek + To be + not +Noun Adjective/Adverb

Keterangan :
Kalimat nominal negatif dibentuk dengan menambahkan not di belakang to be.

- You are not sad.
(Kamu tidak sedih)
- We are not in the library.
(Kami tidak ada di perpustakaan)
- She is not a teacher.
(Dia bukan seorang guru)

3. Rumus kalimat nominal tanya yang digunakan adalah :

To be + Subyek + Noun Adjective/Adverb

Keterangan :
Kalimat nominal ini dibentuk dengan to be di awal kalimat.

Contoh :
- Are you sad?
(Apakah kamu sedih?)
- Are we in the library?
(Apakah kami ada di perpustakaan?)
- Is she a teacher?
(Apakah dia seorang guru?)

Untuk menjawab pertanyaan di atas dapat digunakan jawaban : Yes, ... atau No, ...
Contoh :

- Is she a teacher?
(Apakah dia seorang guru?)
Jawaban :
Yes, she is. = Ya
No, she is not. = Tidak

Jika dalam kalimat nominal tanya digunakan kata tanya (question word), maka rumus yang digunakan adalah:

Question Word (QW) + To be + subyek ?

Contoh:
- Where is your mother?
(Dimana ibumu?)
Jawaban :
She is in the kitchen.
(Dia ada di dapur.)

- What is your occupation?
(Apa pekerjaan kamu?)
Jawaban :
I am a teacher.
(Saya seorang guru.)

Keterangan :
Jika dalam kalimat tanya digunakan subyek you (kamu), maka dalam kalimat jawaban harus digunakan subyek I (saya).

Pada umumnya kalimat nominal bentuk Simple Present Tense digunakan untuk :
a. Untuk menyatakan suatu keadaan yang sedang berlangsung saat ini sekarang atau perbuatan yang merupakan suatu kebiasaan.
Contoh :
- She is here now.
(Dia disini sekarang)
- You are a doctor.
(Kamu seorang dokter.)

b. Untuk menyatakan kebenaran umum, tetapi dalam kalimat nominal tidak digunakan keterangan waktu.
contoh :
- ice is cold.
(es itu dingin.)
- fire is hot.
(api itu panas.)

Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah :

Keterangan Waktu

Arti

everyday

setiap hari

every week

setiap minggu

every month

setiap bulan

every year

setiap tahun

every night

setiap malam

every afternoon

setiap sore

every minute

setiap menit

every hour

setiap jam

once a week

satu kali seminggu

twice a week

dua kali seminggu

three times a week

tiga kali seminggu

twice a day

dua kali sehari

three times a day

tiga kali seminggu

on Sunday

pada hari Minggu

once a month

satu kali sebulan

four times a month

empat kali sebulan

in the morning

pada pagi hari

in the afternoon

pada siang hari

in the evening

pada malam hari

at five o'clock

pada jam lima

Untuk mempelajari contoh kalimat yang lain, buka juga Contoh Kalimat Simple Present Tense .

Semoga bermanfaat bagi teman-teman yang sedang belajar bahasa Inggris.

Report text

28 Juli 2015

Pengertian, Struktur, Ciri dan Contoh Report Text

Report Text adalah teks yang mendeskripsikan sesuatu atau benda-benda secara umum, contohnya berbagai benda atau fenomena alam, buatan dan sosial yang ada atau terjadi di lingkungan kita. Teks report mengupas suatu hasil pengamatan, penelaahan, penelitian, observasi, atau study tentang benda atau binatang, orang atau tempat.

Report Text hampir sama dengan Descriptive Text yang membedakan adalah objek yang diceritakan berbentuk jamak, sedangkan objek yang diceritakan pada Descriptive Text berbentuk tunggal.

Generic Structure Report Text adalah :
1. General classification (Klasifikasi umum) : pengantar tentang sesuatu atau fenomena yang akan dibahas.
2. Description (Deskripsi) : menerangkan sesuatu atau fenomena yang dibahas, meliputi bagian-bagian, kualitas dan perilaku.

Ciri-ciri Report Text adalah :
1. Menggunakan pola kalimat Simple Present Tense
2. Menggunakan kata benda umum (general nouns)
3. Menggunakan kata kerja yang saling berhubungan (relating verbs)
4. Terdiri dari sebuah objek ditambah objek tentang alam lainnya.

Contoh Report Text :

ELEPHANT

Elephant is the largest and strongest of all animals. It is a strange looking animal which it has thick legs, huge sides and backs, large hanging ears, a small tail, little eyes, long white tusks and above all, elephant has a long nose, the trunk. An elephant is commonly seen in a zoo, it is hard to find in its natural habitat.

The trunk is the elephant's peculiar feature. This trunk has various usages. The elephant draws up water by its trunk and can squirt the water all over its body like a shower bath. The elephant's trunk also lifts leaves and put them into its mouth. In fact, the trunk serves the elephant as long arm and hand. An elephant looks very clumsy and heavy and yet an elephant can move very quickly.

The elephant is very intelligent animal. Its intelligence combined with its great strength makes an elephant a very useful servant to man. Elephant can be trained to serve in various ways such as carry heavy loads, hunt for tigers and even fight. An elephant is really a smart animal.

Demikian Pengertian, Struktur, Ciri dan Contoh Report Text, semoga bermanfaat

Narrative text

28 Juli 2015

Pengertian, Jenis, Struktur, Ciri Kebahasaan dan Contoh Narrative Text

Narrative Text adalah teks yang menceritakan sesuatu yang imajinatif atau sesuatu yang hanya khayalan belaka dan tujuannya hanya untuk menghibur pembaca.

1. Jenis-jenis Narrative Text

Narrative Text mempunyai inti cerita yang biasanya hanya berupa imajinasi penulis ataukejadian nyata yang ditangkap oleh penulis atau bahkan bisa gabungan keduanya. Dalam berbagai sumber Narrative Text dapat ditemui dalam bentuk :

a. fables (Cerita tentang binatang yang digambarkan berprilaku seperti manusia)

b. fairy stories (Cerita yang bersifat fantastik, penuh dengan keajaiban)

c. mysteries

d. science fiction

e. romances

f. horror stories

g. legends

h. historical narratives

i. personal experience (pengalaman pribadi yang ditulis)

j. ballads (balada, kisah yang bisa mengharukan pembaca, biasanya berupa cerita cinta yang tak sampai)

2. Generic Structure Narrative Text

Pada Narrative Text, susunannya adalah sebagai berikut :

a. Orientation

Yaitu pengenalan yang berupa : cerita tentang apa (what is the story about), siapa pelaku dalam cerita itu (who is the participant), dimana cerita itu terjadi (where is the place setting) dan kapan cerita itu terjadi (when is the time setting).

b. Complication atau Problem

Yaitu pada paragraf ini yang menjadi inti dari narrative text. Tanpa ada permasalahan, text ini hanyalah berupa paparan peristiwa satu yang diikuti dengan peristiwa yang lain. Masalah yang timbul dapat dibedakan menjadi :

- Natural Conflict

Yaitu permasalahan yang timbul karena pelaku cerita berhadapan dengan kekuatan alam.

- Social Conflict

Yaitu permasalahan yang timbul karena para pelaku itu saling berhadapan. Mereka bertemu pada waktu yang sama dengan berbeda kepentingan.

- Psychological Conflict

Yaitu Permasalahan yang timbul ketika pelaku cerita itu berhadapan dengan dirinya sendiri. Pertentangan antara nilai baik dan buruk, antara sifat rakus dan tenggang rasa.

c. Resolution
Yaitu masalah dapat diatasi. Dalam Narrative text, setiap permasalahan yang muncul harus ada penyelesaiannya, bisa ditutup dengan akhir yang menyenangkan (happy ending) atau tidak sedikit berakhir tragis, menyedihkan (sad ending).

d. Re-Orientation
Hanya untuk Optional .

3. Ciri Kebahasaan Narrative Text

a. Menggunakan pola kalimat Simple Past Tense
b. Biasanya dimulai dengan kata keterangan waktu (Adverbs of Time) . Seperti : long time ago..., once, one, once upon a time.

4. Contoh Narrative Text

Kancil and Crocodile Story
(Favorite Story from Indonesia)

Kancil, the small but clever mouse deer, had many enemies in the forest. Fortunately, he was quick-witted, so that every time his life was threatened, he managed to escape.

One of his greatest enemies was Crocodile, who lived in the river that bordered the forest. Many times Crocodile had tried to capture the small mouse deer. Crocodile was big, but he was not very clever. Kancil was able to trick him every time.

One day it was very hot. There was no wind at all to refresh the thirsty plants and trees of the forest. It was in the middle of the dry season. For many weeks no rain had fallen so that the little creeks where the small animals used to drink had dried up. Kancil was walking alone in the forest; he was very thirsty. He had walked a long way; looking for a brook where he could quench his thirst, but he had found only dry mud in the once gay rippling brooks. It was very quiet in the forest. All the animals seemed to sleep. Even the birds did not sing in the trees. Kancil finally decided to go to the river that bordered the forest. Usually he avoided going there as he knew that Crocodile was always on the look-out for him, waiting for an opportunity to catch him.

When he arrived at the river. Kancil looked cautiously around him. There was no body to be seen. The clear river water mirrored blindly the rays of the sun. step by step Kancil approached the water. His sharp eyes looked right and left; his pointed ears strained to catch the slightest sound. But no danger seemed to threaten him this time. Relieved, he bent his head to enjoy the cool water. Suddenly, his glance fell upon an object that was floating not far away from where he stood. It was a blackish thing. It looked like a fallen branch ………. Or, like the back of crocodile! Kancil jumped back, surprised and thoughtful. But he was also very thirsty. How could he possibly know whether the thing there in the river was really a log or a crocodile? Then he smiled a little as he hit upon an idea. In a clear voice he shouted, “ Hey! There, you who are in the river. If you are crocodile, don’t answer me, but if you are only a long of wood, tell me your name!”

Now it was really Crocodile who was floating in the river. He had seen Kancil approaching and he was waiting for him to bend his head to drink. At the very moment when Kancil did not look. Crocodile would catch him. Without thinking any further, Crocodile answered Kancil in his gruff voice, “Don’t be afraid, I’m only a harmless log!”

Immediately, Kancil ran away as fast as his leg could carry him, while shouting over his shoulder, “O, stupid Crocodile, have you ever heard a log of wood talk?”

A fortnight later, however, Kancil forgot this incident. The dry season was not over yet and it seemed to be hotter than ever. Kancil remembered the cool, fresh river water. How wonderful it would be take a bath in it! He decided to try his luck once again. This time there was nothing suspicious to be seen, so Kancil went to the water and drank to his heart’s content. It was very quite, and also very hot. Without thinking any further Kancil went down into the river and began to splash himself. In his delight he forgot all about danger. He pick up a dry twig that was floating by and began to beat the water with it. He made so much noise that he woke up….who else, but old crocodile who was sleeping in the neighborhood.

“Well, well, this seem to be my lucky day,” thought Crocodile. In a flash he shot out of his hiding place and all of a sudden. Kancil felt sharp teeth biting into one of his legs. It hurt him very much, but though he was shocked and frightened Kancil did not lose his wits. Without hesitation he dipped the dry twig into the water and in a mocking tone he said, “stupid old log of wood, do you really think you have got me? It is only a twig you have in your mouth, not my leg. Here is my leg’ catch it if you can!”

Kancil moved the twig rapidly to and in front of Crocodile’s eyes. Crocodile could not see very well in the water and above all, he really was blockhead! He believed the clever tal of the little mouse deer, released kancil’s leg and snapped his jaw on the twig. Of course, kancil did not wait one second to jump out of the water and run to the safety of the woods. Though his leg was very sore, he laughed heartily. Once more he had tricked Crocodile.

Demikian Pengertian, Jenis, Struktur, Ciri Kebahasaan dan Contoh Narrative Text. Mohon maaf bila ada kesalahan dalam penulisan. Semoga bermanfaat.

MATERI BAHASA INGGRIS SMP

28 Juli 2015

Materi Lengkap Pelajaran Bahasa Inggris Untuk SMP

Adik-adik pelajar SMP, sebentar lagi kalian akan menghadapi Ujian Nasional (UN), bagaimana persiapan kalian? Silahkan dibuka kembali materi pelajaran yang akan diujiankan nanti, yaitu : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA yang telah kalian dapatkan di sekolah, pelajari dengan sungguh-sungguh untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Pada kesempatan ini akan diingatkan kembali tentang Materi Lengkap Pelajaran Bahasa Inggris Untuk SMP , Check it out...

Part 1 : Expressions

A. Greetings

B. Leave Taking

C. Introducing

D. Commanding and Responding to Commands

E. Prohibiting

F. Asking for and Giving apology

G. Asking and Giving Information

H. Thanking

I. Asking for and Giving Opinion

J. Expressing Like and Dislike

K. Asking for and Giving Clarification